Bien loin de favoriser une éducation de qualité pour tous et toutes, l’instauration de principes inspirés du privé comme ceux du palmarès, nuit au bon fonctionnement des écoles. Comme le souligne à juste titre M. Marc-André Deniger, chercheur associé et ex-directeur du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), ce classement démotive les professeur-e-s, stigmatise les élèves et culpabilise les parents des écoles qui se retrouvent au bas de la liste, où le secteur public est nettement plus représenté. [1] De plus, une telle évaluation de (...)

En cette saison morte côté nouvelles académiques des cégeps et universités – bien qu’on puisse quand même trouver quelques événements – l’analyse de la conjoncture académique se penchera aussi sur les nouvelles du secondaires qui, pour leur part, ont afflué en cette fin d’année scolaire. Avis du Conseil supérieur de l’éducation (CSE) D’abord, le 27 mai, le Conseil supérieur de l’éducation nous a offert un avis qui manque de contenu, aux yeux de la FAE et de la FNEEQ sur la transition entre le secondaire et le collégial. Sa sortie (...)

Pour une deuxième année consécutive, l’Ultimatum, journal de l’Association pour une Solidarité Syndicale Étudiante, présente un Spécial secondaires pour son numéro de mai, dernière parution de l’année scolaire 2007-2008. Ce Spécial secondaires ayant pour thème « Danger, réinvestissement URGENT », s’adresse donc aux étudiants et étudiantes du secondaire et souligne la vigueur persistante du mouvement étudiant comme acteur au sein des mouvements sociaux. La parution a pour objectif d’introduire les futur-e-s étudiants et étudiantes du post-secondaire à la (...)